MliDno-2026-211
Sivistyksen ja hyvinvoinnin palvelualueen toimintasääntö 4.2.1
Sara Kiuru opiskelee erityispedagogiikan tutkintolinjalla Jyväskylän yliopistossa. Hän anoo tutkimuslupaa pro gradu -tutkielmaansa, jonka aiheena on S2 –oppilaiden lukutaidon tukeminen ja kielitietoisen opetuksen ilmeneminen. Maahanmuuttajien lisääntyvä määrä näkyy myös S2 -oppilaiden määrässä kouluissa. Tämä haastaa luokanopettajia kehittämään kielitietoista opetusta oppilaiden oppimista tukevaksi. Tutkimus tarjoaa näkökulmia siihen, millaisia pedagogisia ratkaisuja opettajat käyttävät S2-oppilaiden lukutaidon tukemisessa ja miten kielitietoisuus ilmenee arjen opetuksessa. Tutkimus voi tukea opetuksen kehittämistä ja lisätä ymmärrystä monikielisten oppilaiden oppimisen tukemisesta. Tutkimuksen tavoitteena on tarkastella ja tehdä näkyväksi opettajien käyttämiä käytännön keinoja S2-oppilaiden lukutaidon tukemisessa arjen opetustilanteissa sekä selvittää, millä tavoin kielitietoinen opetus näyttäytyy osana lukemisen opetusta.
Tutkimus toteutetaan maaliskuun 2026 aikana haastattelemalla seitsemää Mikkelin kaupungin peruskouluissa toimivaa luokanopettajaa. Haastattelut tehdään joko kasvotusten tai Teamsin välityksellä.
Myönnän Sara Kiurulle luvan suorittaa pro gradu -tutkielmaan liittyvän tutkimuksen Mikkelin kaupungin alakouluissa. Tutkimuksen aihe on S2 -oppilaiden lukutaidon tukeminen ja kielitietoisen opetuksen ilmeneminen. Tutkimushaastattelut suoritetaan maaliskuun 2026 aikana seitsemälle luokanopettajalle joko kasvotusten tai Teamsin välityksellä.
Tutkimuksen tuloksena tuotettavat raportit ja julkaisut on toimitettava myös Mikkelin kaupungin sivistyksen ja hyvinvoinnin palvelualueelle.